另类学习：强化阶段学习计划安排
我们的2012年注册会计师考试，最需要的正是坚持和顽强的精神!坚持就是胜利，这句话用在注会考试上一点都没错!想起了李云龙经典的台词：死也要死在冲锋的路上!就算对方是老虎，想吃掉独立团，鬼子还缺副好牙口!因为他逆向思维，所以李云龙经常逆向思维从正面突围，反而让对手猝不及防。其实困难不在于困难本身，而在于你对待困难的态度!
1、树立信心，勇敢面对强化提高阶段学习。
按照网校的学习进度，很快就要进入到强化提高的学习阶段了，经过第一阶段的学习，大家首先需要补充的就是信心问题。面对越来越临近的考试，面对还没有完成的学习任务，难免会烦躁，怀疑自己当初的选择，对以后的学习觉得迷茫，其实不用担心，要相信跟着中华会计网校的进度学习，是可以成功的，可以时不时看看网校的注会通过率，80%以上，只要认真学习了，你就是通过的那80%.不管是70后还是80后考生都在经历着考试的考验，面对工作和生活的琐事干扰，信心难免动摇。70后考生作为公司的骨干和家里的支柱，不管是面对激烈的竞争还是家庭的生活，选择注会都是有理由的，也是很现实的，压力就是动力，最后两三个月，要顶住!另外从知识结构上分析，70后正是财务中高层爬升的时候，财管和风险管理的知识模块是最为重要的，不要以为注会只是考试而已，其中的很多内容能够引导你的工作方向;80后虽然刚入职不久，但是有的即将步入而立之年，面对即将到来的更多考验，要趁早做好准备，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，古人尚且知道读书的重要性，现代人更应该重视，重拾信心也很重要。另外作为职场新生力量，给自己多安排一些事情是必要的，考试也是填补空闲时间的好办法，无聊的时候就学习吧，周围大家都在学习，多学习一点没有坏处，将来只会悔恨自己学的少，没有人会抱怨自己懂得太多，当然和“你知道的太多了”这句话还是有区别滴。
2、坚定信念，合理安排第二阶段学习计划。
第二阶段主要就是学习计划的安排和执行，当然也需要考虑取舍问题。经过了第一阶段的学习，不管是学习状态还是学习节奏都已经差不多找到感觉，那么对以后的学习应该更加精细地计划：以后还能投入多少时间，已经学习过的科目还需要继续投入多少?哪些科目最有把握通过?时间上是否应该重点转向个别科目?其他科目是否应该放弃?我觉得这个时候应该第一做好取舍，集约利用时间，集中优势兵力搞定主要矛盾，“伤其十指不如断其一指”，注会学习最忌讳就是添油战术，这个科目学习一点，那个科目又不想放弃，最后就是一点点精力被考试消耗，哪个科目都拿不下来!有舍才会有得，一定要注意!
学习计划怎么制定?首先制定战略：重视基础学习班/强化提高班方向：注会考试已经体现全面考察的理念，打好基础很关键，尤其对于会计、审计、财管和风险管理这样的科目，理解需要深入，建立整体的思维方式是根本。比如审计目标是建立“像注册会计师一样去思考”的思维模式，具体思维方法在之前的连载中也有很多涉及。
方法：“零基础”学员通过基础学习班建立整体知识构架，不在乎全部听懂，力求有整体印象即可，不要盲目急于求成，理念或者想法的初步形成最重要：“有基础”学员选择强化班对重点知识点进行强化，思路和方法上要重视专题式的学习，力求重点突破和思路提升，之前连载中也说到公允价值计量主线、摊余成本计量主线、递延所得税处理主线等等，跨章节学习很重要，因为考50多分的主要问题就在于细节清楚、整体糊涂!
其次要确定战术：重视习题精讲班(一个半月内完成)
计划：强化提高阶段每门课学习计划应该压缩到一个月左右，学习进度加快，只关注重点知识点听课，基础知识回归教材解决，这个阶段一定注意回归教材重要性，速度加快，一个月时间看完一遍教材，每天每个科目学习三个小时左右，学习要注意效率，更要注意每周的复习工作，否则学习成果大打折扣!
方法：强化提高阶段做题开始涉及主观题，习题班思路和方法重点掌握，掌握专题班中的考查方式和套路，对于会计处理流程以及章节练习要了然于胸，教材的主线和基础核算计量方法总结出规律和方法;强化阶段不要急于做大量综合题，只要求学习的时候以综合眼光来调整学习即可，当然如果基础很好的学员可以考虑做综合题来帮助自己融会贯通。
3、坚持到底，快乐迎接2012注会考试到来。
注册会计师考试因为是会计第一大考，相当于是一场马拉松比赛，除了专业素养要深，更重要的是信念的力量，要时刻告诉自己：坚持到底!参加过考试的人都会知道，注会考试参考率并不高，每个考场出勤率达到25%就不错了，**的一年出现在2009年，达到了50%以上。所以你坚持到底了，你去考场了，意味着你已经成功了一半，如果你放弃了，那么机会=0!
所以目标很明确，为了走入考场而努力!考场的目标：为了通过考试而努力!相信大家的专业水平已经有了比较好的基础，那么第二阶段主要就是重点突破，按照第二点说的方法好好准备，对于会计、审计、财管科目一定要战略上重视专题学习的思路，战术上重视习题班，教材当然不能丢，因为教材厚才更有看的必要，因为其他人可能不会看，你看了，那么客观题最起码会比较占据优势!凡事要逆向思维，越是不想做的事情往往可能是最应该做的事情。
